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Atención online en todo Chile
Constanza Alarcón, fonoaudióloga de CISD
Comunicación e inclusión escolar Intervención fonoaudiológica adaptada a las necesidades comunicativas, educativas y familiares.
Perfil profesional

Constanza Alarcón

Fonoaudióloga

Fonoaudióloga con más de 4 años de experiencia en evaluación, diagnóstico e intervención de dificultades de comunicación. Atiende a población infanto-juvenil, personas adultas neurodivergentes o con problemas comunicativos y personas mayores con dificultades cognitivas.

Lenguaje Comunicación y autismo SAAC Habla y apraxia Comunicación en adultos Cognición en personas mayores
Más de 4 años de experienciaEn contextos educativos y clínicos.
Atención en distintas etapas de la vidaInfanto-juvenil, adultos y personas mayores.
Atención online y a domicilioTeleconsulta en todo Chile y cobertura domiciliaria en comunas seleccionadas.
Experiencia en inclusión escolarTrabajo colaborativo con equipos PIE, docentes y familias.
Sobre Constanza

Acompañamiento fonoaudiológico orientado a la comunicación, participación e inclusión

Constanza cuenta con experiencia en evaluación e intervención de dificultades del lenguaje, habla y comunicación en distintas etapas de la vida.

Ha trabajado con niños y adolescentes con trastornos del lenguaje, autismo y otras necesidades educativas especiales; con personas adultas neurodivergentes o con dificultades comunicativas; y con personas mayores que presentan problemas cognitivos que afectan su comunicación.

Su enfoque considera el trabajo conjunto con familias, cuidadores, docentes y equipos interdisciplinarios para facilitar que las estrategias terapéuticas puedan aplicarse en la vida cotidiana, el entorno educativo y los espacios de participación social.

La intervención busca que cada persona disponga de mejores herramientas para comunicar sus necesidades, participar en su entorno y desenvolverse con mayor autonomía.
Áreas de atención

Motivos de consulta que puede evaluar y acompañar

La pertinencia de la atención y los objetivos se definen a partir de los antecedentes, la evaluación inicial y las necesidades comunicativas de cada paciente.

Trastornos del lenguaje

Evaluación e intervención de habilidades comprensivas, expresivas y comunicativas.

Comunicación y autismo

Apoyo en comunicación funcional, interacción y participación de niños y adolescentes autistas.

Sistemas SAAC

Evaluación e implementación de apoyos aumentativos y alternativos para favorecer la comunicación.

Habla y articulación

Intervención de dificultades que afectan la producción de sonidos y la inteligibilidad del habla.

Apraxia del habla infantil

Evaluación e intervención de dificultades relacionadas con la planificación motora del habla.

Atención temprana

Orientación e intervención en hablantes tardíos y dificultades comunicativas durante la primera infancia.

Adultos neurodivergentes

Apoyo en comunicación funcional, interacción social, organización del mensaje y participación cotidiana.

Comunicación y cognición en personas mayores

Intervención ante dificultades cognitivas que afectan memoria, comprensión, expresión y comunicación cotidiana.

Enfoque de trabajo

Un proceso adaptado a la etapa de vida y al entorno de cada persona

La intervención considera las habilidades comunicativas y cognitivas de la persona, sus necesidades cotidianas y los contextos en los que participa.

01

Entrevista inicial

Revisión de antecedentes, desarrollo comunicativo o cognitivo, necesidades cotidianas y red de apoyo.

02

Evaluación fonoaudiológica

Observación y aplicación de procedimientos acordes al motivo de consulta, edad y etapa de vida.

03

Plan de intervención

Definición de objetivos funcionales, estrategias terapéuticas y apoyos comunicativos individualizados.

04

Seguimiento interdisciplinario

Revisión de avances y coordinación con familia, cuidadores, docentes u otros profesionales cuando corresponde.

Modalidades de atención

Atención online y a domicilio

Constanza atiende a población infanto-juvenil, personas adultas y personas mayores mediante teleconsulta en todo Chile y realiza atenciones a domicilio en comunas seleccionadas de la Región Metropolitana.

Atención online

Teleconsulta desde cualquier lugar de Chile, con actividades, recursos visuales y orientación familiar adaptados al formato remoto.

Atención a domicilio

Disponible en La Florida, La Reina, Las Condes, Macul, Ñuñoa, Providencia y Puente Alto, sujeta a disponibilidad de agenda y pertinencia clínica.

Preguntas frecuentes

Antes de agendar con Constanza

Estas respuestas entregan orientación general. El plan definitivo se establece después de conocer los antecedentes y realizar la evaluación correspondiente.

La atención fonoaudiológica no reemplaza una consulta médica de urgencia. Ante dificultad respiratoria, atragantamiento, pérdida súbita del habla o síntomas graves, busca atención presencial inmediata.
¿A qué población atiende Constanza?
Atiende a niños, niñas y adolescentes; personas adultas neurodivergentes o con dificultades de comunicación; y personas mayores con problemas cognitivos que afectan su comunicación cotidiana.
¿Trabaja con personas neurodivergentes?
Sí. Atiende a niños, adolescentes y adultos neurodivergentes, adaptando la intervención a sus necesidades comunicativas, sensoriales y de participación.
¿Puede implementar sistemas SAAC?
Sí. Tiene experiencia en Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación. La selección del apoyo depende de la evaluación y de las necesidades comunicativas de cada paciente.
¿Atiende a personas mayores con dificultades cognitivas?
Sí. Puede acompañar a personas mayores con dificultades cognitivas que afecten memoria, comprensión, expresión o comunicación funcional, considerando también la participación de familiares o cuidadores.
¿Qué modalidades de atención ofrece Constanza?
Atiende mediante teleconsulta en todo Chile y también a domicilio en La Florida, La Reina, Las Condes, Macul, Ñuñoa, Providencia y Puente Alto. La disponibilidad domiciliaria depende de la agenda y de la pertinencia clínica.
¿Qué debo preparar para la primera consulta?
Es recomendable contar con informes, diagnósticos, evaluaciones previas y observaciones del jardín o colegio. También puede ser útil preparar ejemplos concretos de las situaciones que generan preocupación.

Agenda una atención con Constanza Alarcón

Revisa los horarios disponibles y elige entre atención online o a domicilio para evaluar las necesidades comunicativas o cognitivas y definir un plan de acompañamiento.